Hans Larsson är tränare till en av världens största golftalanger – Ludvig Åberg, majordebutanten som slutade 2:a på US Masters i april 2024. 2021 utsågs också Hans till årets svenska Club Pro of the Year och han har arbetat med unga golftalanger på Riksidrottsgymnasiet i Helsingborg i över 20 år.
Hans och hans adepter skördar framgång på framgång. I april 2024 slutade Ludvig tvåa i den första Majorn han ställde upp i. Och under 2023 hade Hans det stora och unika privilegiet att se följa totalt fyra av sina tidigare elever, förutom Åberg och Sagström, även Linn Grant och Maja Stark under Solheim Cup och Ryder Cup. Av de fem svenska spelare som togs ut till 2023 års Ryder och Solheim Cup lag, hade inte mindre än fyra stycken gått på Riksidrottsgymnasiet i Helsingborg och haft Hans Larsson som lärare.
Vi har pratat med Hans om hans roll som lärare och tränare.
Hur kan dessa framgångsrika spelare bidra till elever som går på skolan nu?
- När våra tidigare elever är i Sverige kommer de ofta tillbaka till skolan och tränar i samma lokaler, tillsammans med våra nuvarande elever. Ludvig hade till exempel en 2 timmars clinic, med eleverna här i vintras.
- Det blir så tydligt att även proffsen är vanliga människor, att det går att bli bra på golf, att ta sig upp till högsta världselit, även om man bor i ett land som Sverige. De visar att det inte finns så många hemligheter och att det svåra med att lyckas ligger i det enkla, om att göra jobbet och att det många gånger inte är så flashigt.
Hur skulle du beskriva din roll som tränare?
- Min roll ser lite annorlunda ut jämfört med det som länge varit en trend bland proffsspelare: att jobba med flera olika specialisttränare. Många spelare har en coach för puttning, en annan för närspel, en tredje för mental träning osv. osv. Varje tränare tycker naturligtvis att hens område är det viktigaste, men jag vill lyfta blicken och betonar i stället vikten av att se till helheten, att överbrygga träning och tävling. Ofta är specialistcoacherna till exempel enbart på plats inför tävlingar för att träna med sina olika spelare, men åker sedan vidare när tävlingen väl börjar, berättar Hans.
- Jag stannar ofta kvar för att studera spelarens beteende under tävling och tar sedan med mig mina observationer till kommande träning, så att vi kan fokusera på orsak och verkan, fortsätter han.
- En spelare kan leverera bra på träning, men inte få samma resultat i tävling. Då är det värdefullt som tränare att vara där, se helheten och kunna bilda sig en uppfattning om vad som skiljer sig åt, säger Hans. Ofta är det inte den tekniska biten som påverkar resultatet i tävlingssituationer. Tankar och känslor har också stor effekt på prestationen liksom strategiskt tänkande eller t.ex. dialogen med caddien. Han avslutar med att konstatera att det i många andra sporter vore otänkbart att som coach bara vara med på träning och inte under matcher.
Klädernas betydelse för prestationen
Vi på abacus ser självklart kläderna som en viktig del i golfutrustningen. Vi passade också på att fråga Hans om hans inställning till kläder och hur stor inverkan de har på spelprestationen.
Han tvekar inte: - Det är supertydligt att kläderna är en del av utrustningen och ni på Abacus är extremt duktiga på att veta vad man som golfare behöver funktionsmässigt!
- För mig personligen, i rollen som coach ger det mig en stor fördel att klä mig i lager på lager. Med tunna, smidiga kläder känns det inte som att jag har för mycket kläder på mig. Jag kan växla mellan att stå still och observera, diskutera och kommentera, utan att frysa; till att gå in och dema och spela, utan kläderna är i vägen för mig. Jag kan ha fyra lager plagg på mig, men känslan är ändå att jag står i byxor och polotröja.
Hans Larsson är tränare till en av världens största golftalanger – Ludvig Åberg, majordebutanten som slutade 2:a på US Masters i april 2024. 2021 utsågs också Hans till årets svenska Club Pro of the Year och han har arbetat med unga golftalanger på Riksidrottsgymnasiet i Helsingborg i över 20 år.
Hans och hans adepter skördar framgång på framgång. I april 2024 slutade Ludvig tvåa i den första Majorn han ställde upp i. Och under 2023 hade Hans det stora och unika privilegiet att se följa totalt fyra av sina tidigare elever, förutom Åberg och Sagström, även Linn Grant och Maja Stark under Solheim Cup och Ryder Cup. Av de fem svenska spelare som togs ut till 2023 års Ryder och Solheim Cup lag, hade inte mindre än fyra stycken gått på Riksidrottsgymnasiet i Helsingborg och haft Hans Larsson som lärare.
Vi har pratat med Hans om hans roll som lärare och tränare.
Först och främst – hur var det att följa Ludvig under hans första Majortävling och dessutom kunna fira en andraplats?
Att spela sin första major var ett av de stora målen för Ludvig i år och jag har aldrig tvivlat på att han har den kapacitet som krävs, så det är inte förvånande för mig att han spelade så bra och slutade på en andraplats.
För mig personligen var det också en fantastisk upplevelse att på plats få uppleva US Masters och Augusta efter att ha följt tävlingen på TV i 40 år. Jag har också fått stifta bekantskap med tränarna till spelare som t.ex. Scheffler och Woods, vilket är otroligt värdefullt för mig i min utveckling som coach.
Du är ju också tränare till en av de riktigt stora nu – har du fått förfrågningar från spelare som vill anlita dig?
Absolut, det har jag fått ett tag nu, men jag tackar konstant nej. För att kunna coacha fler spelare hade jag behövt tacka nej till något annat och det är jag inte beredd att göra. Jag vill också fortsätta mitt arbete som lärare på Riksidrottsgymnasiet.
Vad tror du kan ligga till grund för att elever från din skola lyckats så bra?
- En viktig aspekt hos oss, liksom vid andra golfskolor är att vi har en miljö där det finns mycket tid att fokusera på och jobba med varje spelare, under lång tid. Det händer väldigt mycket under de 4 år eleverna går på skolan och vi jobbar väldigt nära spelarna, både med de tekniska delarna, och gällande hur tankar och känslor påverkar prestationen, från det att de börjar som 15-åriga golftalanger till att de tar nästa steg i sin utveckling, som oftast är college.
- Sen är det naturligtvis väldigt inspirerande att se någon med samma bakgrund som dig själv ta sig till toppen, det blir lättare att de som kommer efter att se att det är möjligt.
Hur kan dessa framgångsrika spelare bidra till elever som går på skolan nu?
- När våra tidigare elever är i Sverige kommer de ofta tillbaka till skolan och tränar i samma lokaler, tillsammans med våra nuvarande elever. Ludvig hade till exempel en 2 timmars clinic, med eleverna här i vintras.
- Det blir så tydligt att även proffsen är vanliga människor, att det går att bli bra på golf, att ta sig upp till högsta världselit, även om man bor i ett land som Sverige. De visar att det inte finns så många hemligheter och att det svåra med att lyckas ligger i det enkla, om att göra jobbet och att det många gånger inte är så flashigt.
Utöver Ludvig tränar du också Madeleine Sagström och Per Längfors, som spelar på Challengetouren. Vilka målsättningar har de för i år?
- För Per är målet givetvis att ta sig tillbaka till DP World tour. Madde satsar för ytterligare vinster på LPGA touren och för att bli uttagen till Solheim Cup även i år och att där vara en kugge i det europeiska laget och få spela samtliga matcher.
- För mig personligen är målet att pussla ihop ett år med både skola och coachning och jag ser fram emot den nya kunskap och alla lärdomar det ger mig att ha en fot ute på tourerna. Det hjälper mig i min strävan att bli en ännu bättre coach till unga talanger som kan utvecklas till nästa svenska internationella stjärnspelare.
Hur skulle du beskriva din roll som tränare?
- Min roll ser lite annorlunda ut jämfört med det som länge varit en trend bland proffsspelare: att jobba med flera olika specialisttränare. Många spelare har en coach för puttning, en annan för närspel, en tredje för mental träning osv. osv. Varje tränare tycker naturligtvis att hens område är det viktigaste, men jag vill lyfta blicken och betonar i stället vikten av att se till helheten, att överbrygga träning och tävling. Ofta är specialistcoacherna till exempel enbart på plats inför tävlingar för att träna med sina olika spelare, men åker sedan vidare när tävlingen väl börjar, berättar Hans.
- Jag stannar ofta kvar för att studera spelarens beteende under tävling och tar sedan med mig mina observationer till kommande träning, så att vi kan fokusera på orsak och verkan, fortsätter han.
- En spelare kan leverera bra på träning, men inte få samma resultat i tävling. Då är det värdefullt som tränare att vara där, se helheten och kunna bilda sig en uppfattning om vad som skiljer sig åt, säger Hans. Ofta är det inte den tekniska biten som påverkar resultatet i tävlingssituationer. Tankar och känslor har också stor effekt på prestationen liksom strategiskt tänkande eller t.ex. dialogen med caddien. Han avslutar med att konstatera att det i många andra sporter vore otänkbart att som coach bara vara med på träning och inte under matcher.
Vi på abacus ser självklart kläderna som en viktig del i golfutrustningen. Vi passade också på att fråga Hans om hans inställning till kläder och hur stor inverkan de har på spelprestationen.
Han tvekar inte: - det är supertydligt att kläderna är en del av utrustningen och ni på Abacus är extremt duktiga på att veta vad man som golfare behöver funktionsmässigt!
-För mig personligen, i rollen som coach ger det mig en stor fördel att klä mig i lager på lager. Med tunna, smidiga kläder känns det inte som att jag har för mycket kläder på mig. Jag kan växla mellan att stå still och observera, diskutera och kommentera, utan att frysa; till att gå in och dema och spela, utan kläderna är i vägen för mig. Jag kan ha fyra lager plagg på mig, men känslan är ändå att jag står i byxor och polotröja.
